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Módulo 1: La Doctrina de Dios

Lección 1: La Existencia de Dios

 

I. Introducción (10 minutos)

  • Bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del módulo "La Doctrina de Dios."

  • Presentación de la lección y objetivos específicos.

II. Definición y Fundamentación (15 minutos)

  • Exploración de la existencia de Dios como la base fundamental de la teología.

  • Argumentos filosóficos que respaldan la existencia de Dios.

    • Referencia bíblica: Salmo 14:1 - "Dice el necio en su corazón: No hay Dios."

  • Evidencias bíblicas que apoyan la idea de un Ser Supremo.

    • Referencia bíblica: Romanos 1:20 - "Porque las cosas invisibles de él, su eterno poder y deidad, se hacen claramente visibles desde la creación del mundo, siendo entendidas por medio de las cosas hechas, de modo que no tienen excusa."

III. Desarrollo (50 minutos)

  • Argumentos cosmológicos para la existencia de Dios.

    • Examinamos el argumento de la causalidad y su relación con la creación.

    • Referencias bíblicas: Génesis 1:1 - "En el principio creó Dios los cielos y la tierra."

  • Argumentos teleológicos para la existencia de Dios.

    • Exploración del diseño inteligente en el universo.

    • Ejemplos de complejidad en la naturaleza.

    • Referencias bíblicas: Salmo 19:1 - "Los cielos cuentan la gloria de Dios, y el firmamento anuncia la obra de sus manos."

  • Argumentos morales para la existencia de Dios.

    • Discusión sobre la existencia de un estándar moral absoluto.

    • Referencias bíblicas: Romanos 2:15 - "Mostrando la obra de la ley escrita en sus corazones, dando testimonio juntamente sus conciencias, y acusándoles o defendiéndoles sus razonamientos."

IV. Preguntas y Discusión (10 minutos)

  • Interacción con los estudiantes.

  • Aclaración de dudas y preguntas que hayan surgido durante la lección.

V. Conclusión (5 minutos)

  • Recapitulación de los puntos clave de la lección.

  • Desafío a la reflexión:

¿Cómo afecta la existencia de Dios a nuestra comprensión del mundo y nuestra relación con Él?

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